以学促做 以学促改 “两学一做”学习教育见实效

作者: 时间:2016-06-23 点击数:

以学促做  以学促改    

“两学一做”学习教育见实效    

----程志贤后勤支部党课讲稿  

   

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。要开展好“两学一做”学习教育活动,学是基础,做是关键,重在实效。“两学一做”学习教育要以问题为导向,以学促做、以学促改,避免变成“假把式”、“走过场”。  

    1、抓学习、筑基础,拧紧理想信念“总开关”。    

    理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。“总开关”问题没有解决好,这样那样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。“四风”产生的原因,总病根是理想信念淡薄了,“补钙”强骨抓的不够经常。事实上,被查处的各级腐败分子中,理想丧失、信念动摇,不信马列信“大师”,不问苍生问鬼神的大有人在,值得我们警醒。广大党员干部要充分利用这次学习机会,真抓实学,筑牢基础,进一步坚定理想信念,切实拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。  

    2、转作风、强素质,扎牢工作作风“篱笆”。    

    习近平总书记在面向未来的赶考中指出“作风问题关系人心向背,关系党的执政基础。我们一定要牢记“奢靡之始,危亡之渐”的古训,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,切实解决人民群众反映强烈的突出问题。”  

扎牢作风“篱笆”要做到防微杜渐。细节决定成败。作风建设须从“小事”抓起,从细节入手。只有及早发现和解决作风方面存在的苗头性问题,才能有效防止和减少腐败现象的发生,切实把作风建设工作引向深入。要做到防微杜渐,不能安慰自己“亡羊补牢”,当前政府的各项工作都关系到广大人民群众的福祉,一点差错就会产生很大的影响。所以,日常工作中,要时刻保持清醒,防微杜渐,将中央八项规定内化于心、外化于行。扎牢作风“篱笆”要走好群众路线。党的群众路线教育实践活动,是新形势下加强作风建设、贯彻群众路线的生动实践。以加强基层服务型党组织建设为抓手,组织服务队伍、搭建服务平台、完善服务制度、健全服务保障,走实、走稳、走好联系服务群众的“最后一公里”,把改进作风的成效真正落实到“末梢神经”,才能使党的执政基础更加坚实牢固。各支部要认真开好民主生活会,结合群众路线教育,结合“机关工作作风十项规定”,切实查摆“四风”方面存在的问题,积极整改,进一步转变作风,增强素质,扎牢作风“篱笆”。  

    3、讲规矩、挺纪律,筑牢拒腐防变“防线”。    

    党要管党、从严治党,靠什么管,凭什么治?就要靠严明纪律。作为党内“规矩”“纪律”的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》划出了党员行为的“红线”。党员干部要自觉把纪律、规矩挺在前面,懂得“规矩”,遵守“纪律”,筑牢拒腐防变“防线”。一是在政治上守纪律、讲规矩。自觉加强党性锻炼,始终坚定理想信念,在政治上做一个明白人。始终保持头脑清醒,自觉同党中央保持一致,同组织保持一致。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,明辨是非,坚持原则,同各种错误思想和错误行为旗帜鲜明地作斗争,做党的理论的忠实实践者,方针路线的坚决执行者,政策原则的坚定维护者,确保始终沿着正确的方向前进。  

二是在工作中守纪律、讲规矩。在工作中必须严格按程序、按规矩办事,该沟通要沟通,该请示要请示,该汇报要汇报,不能随心所欲,乱了章法。要时刻保持工作上的主动性,带头倡导雷厉风行、立说立行的工作作风,要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,各项工作分清轻重缓急,把事情想在前头,把工作做在前头。三是在生活上守纪律、讲规矩。要注重修养,明荣知耻,讲操守,重品行,始终做到生活正派、情趣健康。要注意生活小节,无论衣着打扮,还是言谈举止,都要与自己的身份相适应,警惕潜移默化的腐蚀作用,见微知著、防微杜渐,把住小节、守住底线。讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导,不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,更不能把纪律、规矩当成风险,当作不敢干事的借口。为体现对党员干部的关心爱护,形成勇于担当干事的良好风气,学校出台了《关于支持保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》,保护作风正派、锐意进取的干部,把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部用起来。  

    4、联实际、重实践,践行后勤服务“宗旨”。    

    学习党章、学习系列讲话是做合格党员的前提和基础,目的要通过学习,把思想和行动统一到党章上来,统一到系列讲话精神上来,在工作实践中牢记党员身份,结合工作实际创新发展模式,加强先进性建设,刻苦钻研业务,边学习、边思考,真正做到学以致用。重点围绕党建+工作、后勤中心工作,认真思考如何发挥党员先锋模范作用,如何落实好后勤各项工作制度,如何改革创新工作模式,如何提高后勤服务师生满意度,切实践行后勤服务“宗旨”。  

 

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